Uczę "Anglika" bez podręcznika

Co dwie głowy to nie jedna :)  Zadzwoniła dziś do mnie koleżanka ze studiów, zaczyna mianowanie i coś tam chciała podpytać. Tak rozmawiamy o różnych pomysłach i wpadłam na coś nowego :) Pokaz mody na utrwalenie nazw ubrań. Wprowadzenie ubrań to jedno, a ich utrwalenie to drugie. Pokaz mody dałby dzieciom okazję do aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz ogrom zabawy. Prawda jest taka, że każda aktywność angażująca dzieci i dająca im możliwość wygłupiania się na lekcji jest najlepsza. Każdy uczeń przebiera się jak chce, idzie wybiegiem, a na końcu opisujemy jego strój. W tym roku szkolnym na pewno się tym zajmę :)  dla ambitnych - zróbcie pokaz mody ekologicznej 

https://teacherscorner.pl/nie-taki-diabel-straszny-jak-prowadzic-zajecia-dla-doroslych/ Zachęcam do przeczytania mojego artykułu :)

OK zeszyt na języku obcym Od jakiegoś czasu chodził za mną OK. zeszyt. Coś tam przeczytałam, coś podpytałam, ale za dużo nie wiedziałam. Zdecydowałam się wziąć udział w kursie online. Kurs trwa od września do lutego i w każdym miesiącu należy wykonać konkretne zadania na koniec danego modułu. Szkolenie jest przejrzyste, zrozumiałe i daje nauczycielowi czas na wdrożenie elementów OK. zeszytu. Poda mi się w nim to, że nic nie jest narzucone. Jest to propozycja – i to od nas zależy czy z niej skorzystamy, czy też nie. Sama nazwa pochodzi od Oceniania Kształtującego. Osobiście zetknęłam się z Ocenianiem Kształtującym nie raz. Ale dopiero teraz mogę powiedzieć o nim coś więcej.   Zeszyt jest OK. kiedy zawiera pewne elementy takie jak Cel lekcji, NaCoBeZu (na co będę zwracać uwagę), samoocenę, pytania kluczowe, refleksję, informację zwrotną. Na początku roku wprowadziłam dzieciom jedynie Cel i NaCoBeZu. Kolejne elementy wprowadzam stopniowo. Niesamowitą zal...

We wrześniu wybrałam się na szkolenie z myślenia wizualnego. Chodziło to za mną już od jakiegoś czasu i muszę stwierdzić, że bardzo mi się spodobało. Zrobiłam takich notatek dopiero kilka, a już widzę jakie efekty przynoszą. Dzieci się z nich chętniej uczą. Przemawiają też do dorosłych. Mniej pisania, a wszystko jasne i czytelne. Oczywiście moje notatki potrzebują dopracowania, ale trening czyni mistrza.

ESCAPE ROOM Tyle razy czytałam o Escape roomie, widziałam tysiące materiałów, ale sama nie wiedziałam jak się do tego zabrać. Do czasu, aż wzięłam udział w tygodniowym szkoleniu eTwinning - "Tydzień z Escape room". Materiały tam prezentowane oraz cała organizacja kursu sprawiły, że stworzenie łamigłówek nie sprawia mi już problemów i z pewnością przygotuję takie zajęcia dla swoich uczniów. Najważniejsze w tym wszystkim - jak zapewne wiecie - to przygotować jakieś wyzwanie dla uczniów. (Rozwiążesz wszystkie zagadki, to otrzymasz kod do otwarcia skrzynki, w której znajduje się niespodzianka - u mnie będzie to akurat anulowanie jednej kartkówki ) Takie zajęcia polecam każdemu, bo nie tylko angażują całą klasę, ale dodatkowo wspierają współpracę i sprawiają, że dzieci chcąc nie chcąc uczą się czegoś nowego :). Poniżej strony, które wykorzystam do stworzenia zagadek.  1.  https://www.rebusy.edu.pl/  - instrukcje zajdziecie na stronie, nie ma konieczności rejestrow...

Kody QR do zamalowania Kody QR zna niemal każdy, ale czy znaliście wersję z kolorowaniem kodu w celu jego odczytania? Na stronie  http://mal-den-code.de/  możesz stworzyć kody, które trzeba będzie pokolorować w odpowiedni sposób, aby odczytać ukrytą informację. Z pewnością będzie to zaskoczenie dla tych uczniów, którzy z kodami QR mają do czynienia na swoich zajęciach. Koniecznie użyj ciemnego pisaka do zakodowania i nie zrażaj się niemieckojęzyczną wersja strony - jest ona bardzo intuicyjna :) Tak więc do dzieła :)

Kody Qr do przećwiczenia zdań warunkowych typu 2

Mannequin challenge Cały świat oszalał na punkcie Mannequin challenge. Przykładowy filmik możecie obejrzeć poniżej: https://www.youtube.com/watch?v=JjdH5MuNGmc A jak wykorzystać tą formę na zajęciach języka obcego? Osobiście użyłam tej formy do przećwiczenia czasu Present Contiunuous. Moje dzieci oszalały przy tym zadaniu :) Nie dość, że bardzo się zaangażowali w pozy, które przyjęli podczas kręcenia filmiku, to dodatkowo z przyjemnością tworzyli zdania w danym czasie teraźniejszym. Filmik użyłam również do przećwiczenia prepositions of place, ubrań i wyglądu. Dzieci były zachwycone. Polecam każdemu

Poker kryterialny to jedna z metod aktywizujących, z którą spotkałam się na szkoleniu z kompetencji kluczowych. Dotyczyła całkowicie innego zagadnienia, ale od razu wiedziałam, że idealnie sprawdzi się na języku angielskim. Są różne sposoby grania. Poniżej przedstawię Wam, jak je dopasowałam do swoich zajęć. https://drive.google.com/file/d/1lU67AoXAkXn3Bw5fmORcU58nTDhHTIwn/view?usp=sharing Może napiszecie w komentarzu do czego Wy byście go użyli? :) 

Strony warte odwiedzenia: :) Na ten moment aż trzy, ale warte uwagi. Będę uzupełniać po urlopie. Tak mi się tak spodobały, że chciałam się  nimi podzielić tak szybko jak to możliwe. Dlatego taki ubogi wpis :D https://www.sparklebox.co.uk/esl/numbers.html http://www.communication4all.co.uk/http/Decorated%20Paper.htm https://enauczanie.jimdo.com/generatory-i-www-z-pomocami-pomys%C5%82ami/?logout=1

Lapbooki  Lapbooki – dla mnie jest to indywidualna książka ucznia, która żyje 😊 W najbliższym roku szkolnym zamierzam użyć tej techniki na zajęciach z języka angielskiego. Nie tylko po to żeby urozmaicić zajęcia, ale żeby pokazać dzieciom, że notatkę z zajęć można zrobić inaczej. Lapbook zawiera w sobie różne karteczki, obrazki, kieszonki czy koperty na zapiski. Jest to  indywidualna notatka  dla każdego dziecka co sprawia, że każdy uczeń tworzy ją w taki sposób jaki właśnie jemu odpowiada. Jak wiadomo, każdy uczeń jest wyjątkowy i tak powinniśmy do niego podejść. Liczę, że spodoba się moim uczniom.  Poniżej będę wstawiać internetowe skarby, które uda mi się znaleźć na ten temat 😊 Pierwszy z nich: https://www.homeschoolshare.com/lapbook-templates.php

Jak zachęcić uczniów do nauki angielskiego i nie tylko :) - Platforma   eTwinning Nie od dziś wiadomo, że sposób w jaki nauczamy (lub powinniśmy nauczać) języka angielskiego czy innego języka obcego rozwija się w zastraszającym tempie. Ilość aplikacji, gier i zadań interaktywnych jest niezliczona. W dużej mierze jednak istnieją one w klasie. Większość uczniów nie użyje Duo Lingo w domu, jeśli nie zrozumie, że nauka angielskiego to gra warta świeczki. Jak więc uświadomić uczniom,   że "Z językami wszędzie jesteś jak w domu"? Platforma eTwinning  - zapewne doskonale Wam znana :) . Ja sama ją odkryłam (wstyd się przyznać) dopiero kilka lat temu. eTwinning daje nam możliwość pozyskania partnerów do wymian Erasmus. Jednak nie każdy ma czas czy możliwości zrealizować taki projekt. Na szczęście, za pomocą tej platformy możesz również znaleźć partnerów do międzynarodowych projektów, które zrobisz nie opuszczając swojej szkoły. Jedyne co musisz zrobić to zarej...

Swoją przygodę z blogiem zaczynam jednocześnie z przygotowaniami do mojego pierwszego szkolenia dla nauczycieli. Od czegoś trzeba zacząć :) Szkolenie dedykowane jest językowcom, którym praca z dorosłymi sprawia trudność. |Skupimy się na tzw. "False beginners" - jak ich zmotywować do nauki, jak zaczynać każde zajęcia oraz co z pracami domowymi - zadawać czy nie? Poniżej znajdziecie filmik dotyczący szkolenia oraz link do wydarzenia na fb. Enjoy https://www.facebook.com/505935356176798/posts/1831315733638747?s=100001230396926&sfns=mo https://biteable.com/watch/jak-uczy-eby-nauczy-dorosych-2311246?fbclid=IwAR2o6nUbHp38vo3TIBprrTuymm86hhp0iqTVdEHZ_F_On9w2XfvGFp3wswg